Programa:
Fundamentos:
La asignatura se ubica en el tercer año del plan de estudios de la carrera de Licenciado o Profesorado en Bibliotecología y Ciencias de la Información, tiene régimen semestral. La misma reviste carácter de integradora, ya que articula muchos de los conceptos, metodologías y prácticas correspondientes a las materias que la preceden en el plan. Además, es novedosa porque desarrolla tendencias avanzadas en el campo profesional. Pretende estimular la reflexión teórica y en el análisis de experiencias para una formación acorde con las necesidades de las organizaciones donde el alumno pueda insertarse laboralmente.
Objetivo general:
Al final del curso, los alumnos debieran: a) adquirir categorías conceptuales; b) aplicar herramientas metodológicas; y c) conocer y evaluar información empírica que permita resolver las complejas problemáticas de casos de gestión de la información en bibliotecas, centros de documentación y otras unidades de información.
Objetivos específicos:
1- Analizar pormenorizadamente los procesos y las metodologías de la gestión de la información en organizaciones de distinta complejidad;
2- Desarrollar habilidades para el uso de técnicas administrativas aplicadas a la gestión de la información;
3- Observar las tendencias de la teoría de la administración y aplicar a la gestión de la información en bibliotecas y los centros de documentación;
4- Apreciar el impacto de las nuevas tecnologías sobre todos los elementos y procesos de la gestión de la información;
5- Determinar criterios para evaluar sistemas de gestión de la información en organizaciones de distinta complejidad;
6- Incentivar los conocimientos y experiencias en los alumnos para la resignificación de la información que poseen;
7- Estimular la creatividad y el pensamiento crítico para solucionar situaciones reales o hipotéticas referidas a la gestión de la información aplicada en bibliotecas y centros de documentación.
Contenidos:
Unidad 1: Gestión de la información. Fundamentos teórico-conceptuales. Análisis comparativo y diferencias: gestión de la información, gestión del conocimiento y gestión del aprendizaje. La cultura informacional de la organización: Tipos y flujos de información en las instituciones y empresas.
(2 semanas)
Unidad 2: Evaluación y estructura de la información en las organizaciones: Auditoría organizacional: análisis de necesidades de información. Criterios de calidad aplicados a sistemas de gestión de la información. Los retos de las nuevas tecnologías: tendencias. Arquitectura de la información: Bases de datos, bibliotecas digitales, intranets e internet.
(4 semanas)
Unidad 3: El factor humano: Importancia de las relaciones interpersonales y comunicacionales en la organización. El papel del bibliotecario como gestor de la información: formación y proyección profesional. Actividades de investigación/innovación/desarrollo. Usuarios de la información: expectativas y necesidades de información.
(4 semanas)
Unidad 4: Implementación de los procedimientos de la gestión de la información: Métodos. Análisis de casos: experiencias exitosas y lecciones aprendidas. Diseño de productos y servicios: capacidades y potencialidades en los nuevos entornos. Técnicas de compilación bibliográfica, criterios de ordenamiento y determinación de puntos de acceso a la información.
(5 semanas)
Metodología: La asignatura se dictara en el segundo cuatrimestre y estará a cargo del docente. Las clases tendrán carácter teórico práctico empleando diversas metodologías para alcanzar los objetivos propuestos: análisis de bibliografía específica, estudio de casos, resolución de problemas, además de las exposiciones teóricas por parte de la docente, necesarias para el conocimiento de los ejes temáticos de la materia. Se fomentará la discusión, la reflexión y la aplicación de conceptos en relación a casos concretos presentados a lo largo del curso. Los clases prácticas a cargo del Ayudante Diplomado consistirán en ejercicios grupales e individuales. Los mismos serán calificados.
Evaluación:
a) Individual: se plantearán dos instancias de examen parcial a mediados y a finales de la cursada;
b) Grupal: se trabajará en equipo para la resolución de doce trabajos prácticos asignados.
Modalidad:
La asignatura tiene régimen cuatrimestral con examen final. Los alumnos deberán aprobar el 80% de los trabajos prácticos para la aprobación de la cursada.
Bibliografía:
Referencia: (*) indica la bibliografía de lectura obligatoria
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