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Cuestiones filosóficas sobre la imagen visual. Derivaciones estéticas, educativas y políticas, a partir de las postulaciones Merleaupontyanas sobre la corporalidad.

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Tipo: Proyecto de Investigación y Desarrollo (PID)

Código: 000

Financiado por: Secretaría de Políticas Universitarias (SPU)

Fecha de inicio: 01/01/2014

Fecha de finalización: 31/12/2017

Resumen
Se revisan consideraciones de la fenomenología y la ontología de Merleau-Ponty relacionadas con la percepción, el arte y el lenguaje, las cuales conllevan una nueva perspectiva respecto de la corporalidad, como punto de partida para una profundización de las posibles consecuencias de la problematización sobre la imagen visual, (especialmente pictórica, fotográfica y del arte contemporáneo) y sus conexiones con el lenguaje. Se estudiarán esas resonancias particularmente en el ámbito de la estética, de la educación, de la política, de la cientificidad, de la hermenéutica. Se pretende, asimismo, enriquecer tales reflexiones con los interrogantes explorados por los trabajos de François Soulages sobre la fotografía y los cuerpos políticos, en el marco de sus indagaciones sobre una “estética de la imagen”.

Abstract
In this project we will attempt a review of Merleau – Ponty’s philosophy, in particular of those aspects related to the perception, language and art. This review might be considered a starting point towards the problematization of the visual image (especially pictorial, photographic and those of the contemporary art). The scope of this approach will be tested particularly in the area of the aesthetics, the politics, the epistemology, the education, and the hermeneutics. We seek to enrich the research with Francois Soulage’s questions on photography and the political bodies in the context of his investigations on “aesthetics of image”.

Disciplinas:
  • Estética
Campos de aplicación:
  • Ciencias Sociales
Palabras clave:
  • Imagen visual
  • Percepción
  • Corporalidad
  • Educación
  • Arte
  • Fotografía
Keywords:
  • Visual image, Perception, Corporeal nature, Education, Art, Photography
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